Moju „profesionálnu kariéru“ som začínala ako učiteľka v materskej škole. Súbežne som vyštudovala vysokú školu a dostala som sa do sociálnej sféry. Pracovala som ako odborná poradkyňa na úrade práce, kde som poskytovala rodinné poradenstvo, individuálne poradenstvo najmä v čase rozvodu, výchovných problémoch s deťmi, partnerských vzťahoch. Podieľala som sa na organizovaní prípravy na profesionálne rodičovstvo. V rámci efektívnejšej pomoci klientom som si rozširovala vedomosti a zručnosti absolvovaním doplnkového vzdelávania.
Včasnú intervenciu pre rodiny vnímam ako životnú výzvu pomôcť rodinám pri zvládaní náročnej životnej situácie a to nielen v oblasti zorientovania sa v sociálnej sfére, nárokoch a požiadavkách, ktoré sú na nich kladené, ale najmä v sprevádzaní rodiny na každodennej ceste, poskytovaním opory a starostlivosti. Vo svojej práci som v prvom rade človek.

Volám sa Ivana Kunertová a vyštudovala som sociálnu prácu na Trnavskej univerzite v Trnave. Hneď po ukončení štúdia som sa zamestnala v sociálnej sfére a pracovala som 15 rokov ako sociálny pracovník na oddelení sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately na ÚPSVaR Trenčín. Táto práca ma veľmi napĺňala, bola pre mňa poslaním. Cítila som, že pomoc tým najzraniteľnejším bytostiam – deťom má zmysel. Počas práce na úrade som vyštudovala predprimárnu pedagogiku a ďalej som si doplnila vzdelanie doplnkovým pedagogickým štúdiom.

Pracovná ponuka v Centre včasnej intervencie ma okamžite zaujala, pretože filozofia včasnej intervencie so mnou rezonuje. Mojim cieľom je poskytovať podporu a odborné poradenstvo rodinám so zdravotne  znevýhodneným dieťaťom, pretože deti sú naša budúcnosť.

Vyštudovala som pedagogický odbor na  Univerzite J. A. Komenského v Prahe, ktorý som neskôr doplnila rigoróznou skúškou v odbore sociálna práca. V sociálnej oblasti sa profesijne pohybujem od roku 2007. Pracovala som ako odborný radca pri  zabezpečení  náhradného rodinného prostredia deťom, ktoré to potrebovali. Akreditované výcviky v koučingu a supervízií pre pomáhajúce profesie a ich následné vykonávanie mi pomohli  zdokonaliť svoje schopnosti a zručnosti. Podpora, poradenstvo a sprevádzanie človeka je to,  čo považujem za veľmi dôležité.  Teším sa, že aj týmto spôsobom môžem byť nápomocná  rodinám a tým  im uľahčiť ich situáciu.

Volám sa Helena Vlnková, narodená 3.2.1980 v Trenčíne. Vyštudovala som  na Pedagogickej fakulte Univerzity Komenského v Bratislave odbor matematika – občianska náuka – etická výchova.  Od roku 2003 do roku 2011 som pôsobila ako pedagogický zamestnanec na Základnej škole Dlhé Hony v Trenčíne. Od roku 2011 do roku 2013 som pracovala ako manažér sociálnych služieb v neziskovej organizácii Lepší svet n.o., ktorá zabezpečovala rehabilitačné stredisko a zariadenie podporovaného bývanie pre dospelých ľudí s mentálnym postihnutím v Trenčíne.  V roku 2012 som založila občianske združenie Autis, ktoré od roku 2013 prevádzkuje Trenčianske autistické centrum Pro Autis, kde pôsobím ako riaditeľka až po súčasnosť. V rokoch 2014 a 2015 som absolvovala nadstavbové štúdium na Pedagogickej fakulte Univerzity Komenského v Bratislave – odbor špeciálna pedagogika. V roku 2015 som ako štatutár o.z. Autis založila Súkromnú základnú školu pre žiakov s autizmom v Trenčíne, ktorú o.z Autis prevádzkuje až po súčasnosť. V roku 2017 som sa stala spoluzakladateľkou Centra včasnej intervencie v Trenčíne, kde pôsobím ako poradca včasnej intervencie na čiastočný úväzok. Teším sa, že môžem byť podporou rodinám s deťmi s rôznym zdravotným znevýhodnením. Moja práca ma baví a zároveň napĺňa. Včasná intervencia má obrovský zmysel, vďaka nej už našlo podporu mnoho rodín a ja som vďačná, že som toho súčasťou.

Volám sa Dominika Belaňová a moja pozícia v CVI je psychológ. Už na strednej škole som študovala sociálnu oblasť a práve tam som mala veľa možností stretnúť sa s deťmi ako aj dospelými osobami so znevýhodnením. Potom moje kroky viedli na štúdium psychológie na Trnavskú univerzitu a druhý stupeň som absolvovala na Univerzite Komenského v Bratislave. Po škole som začala pracovať v Domove sociálnych služieb s ľuďmi s autizmom, čo bola moja prvá hlbšia skúsenosť s touto diagnózou. Keď som dostala ponuku pracovať v CVI a dozvedela som sa čo táto služba ponúka, veľmi ma to zaujalo. Bezplatné poradenstvo pre rodiny s problémom je podľa mňa veľmi dobrá myšlienka a teší ma, že môžem byť jej súčasťou.

Pre štúdium psychológie som sa rozhodla preto, že mojou prioritou bolo vždy pomáhať. Po skončení štúdia som pracovala ako asistent učiteľa v Spojenej škole v Púchove, kde som sa prvýkrát stretla s deťmi so zdravotným znevýhodnením. Následne som pracovala v ambulancii klinickej logopédie ako terapeut podporujúci rozvoj komunikácie u detí s autizmom, narušenou komunikačnou schopnosťou a oneskoreným vývinom reči.
Na práci v centre včasnej inervencie sa mi páči, že mi poskytuje dostatok času a priestoru nahliadať na znevýhodnenie dieťaťa v kontexte celej rodiny.